Μαθηματικά και τέχνη.

 Είναι πλέον γνωστό ότι η τέχνη μπορεί να συμβάλλει τα μέγιστα στην ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης των παιδιών. Με αφορμή τον πίνακα του Πωλ Κλεε, μάθαμε τις τεθλασμένες γραμμές. Είχαμε μάθει πριν από λίγο καιρό τις ευθείες και τις καμπύλες και μάθαμε να τις διακρίνουμε, Και μια πρώτη κουβέντα επίσης για κλειστές τεθλασμένες γραμμές που δημιουργούν σχήματα (αστέρι, τρίγωνο). Τρομερή εντύπωση έκανε το γεγονός ότι νήπιο εντόπισε ότι ένα τρίγωνο είναι μια κλειστή τεθλασμένη γραμμή. 

Με όχημα την τέχνη φτιάχνουμε κόσμους μαγικούς....

 Αφού διαβάσαμε για τους ναΐφ ζωγράφους, και το παραμύθι "ο κηπουρός της φύσης",  πειραματιστήκαμε κι εμείς με χρώματα και τεχνικές για να δημιουργήσουμε δύο πίνακες ομαδικούς, φθινοπωρινά τοπία.  

Μίξεις χρωμάτων

 Βάλαμε μπουγάδα. Ανακατεύτηκαν τα χρωματιστά, τα άσπρα, τα σκούρα κι έτσι....μάθαμε ότι από τα βασικά χρώματα, προέρχονται τα συμπληρωματικά....

Η σημασία των παραμυθιών στα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Η ανάγνωση παραμυθιών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι μια πολύ σημαντική διαδικασία, η οποία έχει εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά οφέλη, ενώ ταυτόχρονα είναι ένας τρόπος να περάσουν οι γονείς ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά τους και να ψυχαγωγηθούν αμφότεροι.

Τα παραμύθια βοηθούν τα νήπια, να δημιουργήσουν τις στάσεις και τις δεξιότητες εκείνες, έτσι ώστε σταδιακά να κατακτηθεί αυτό που λέμε "γραμματισμός" ,η κατάκτηση δηλαδή του γραπτού λόγου. Συμβάλλουν σημαντικά με αυτόν τον τρόπο στην προετοιμασία των μικρών μαθητών να μάθουν πιο εύκολα τους μηχανισμούς της γραφής και της ανάγνωσης αργότερα στο δημοτικό. Σε αυτό συμβάλλει και το γεγονός ότι μέσα από τα παραμύθια, τα παιδιά μαθαίνουν να ξεχωρίζουν τη γραφή (τα γράμματα), από τις εικόνες, ενώ ταυτόχρονα ενισχύεται η μνήμη και η συγκέντρωση τους, σημαντικές δεξιότητες για την εξασφάλιση της μετέπειτα σχολικής επιτυχία.

Ένα πολύ σημαντικό όφελος από την ανάγνωση παραμυθιών είναι η ανάπτυξη της φαντασίας των παιδιών καθώς και ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου τους. Τα παραμύθια μπορούν να λειτουργήσουν σαν το όχημα που θα ταξιδέψει το παιδί (και τον ενήλικα) σε φανταστικούς, πολύχρωμους κόσμους, μέσα στο οποίους το οποίο το παιδί μπορεί να εκφραστεί πιο εύκολα και πιο ελεύθερα απ' ότι στον πολύπλοκο, γκρίζο πραγματικό κόσμο.

Δημιουργείται παράλληλα, από πολύ μικρή ηλικία μια θετική στάση απέναντι στη φιλαναγνωσία. Είναι γνωστό ότι ένα παιδί που διαβάζει, θα γίνει αν μη τι άλλο, ένας ενήλικας που σκέφτεται.

Τέλος, είναι ένας τρόπος, οι ενήλικες να περνάνε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά. Η ανάγνωση ενός παραμυθιού στο σπίτι για παράδειγμα, ενισχύει περισσότερο τη σχέση ανάμεσα σε παιδί και γονέα, καθώς μπορεί να αποτελέσει την αφορμή για συζήτηση για θέματα που απασχολούν τα παιδιά, για την υιοθέτηση κοινωνικών δεξιοτήτων, μέσα από το παράδειγμα ή το αντιπαράδειγμα των ηρώων καθώς επίσης είναι και ένας τρόπος για την εκτόνωση κάποιας έντασης με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

Για όλους τους παραπάνω λόγους αλλά και για ακόμη περισσότερους, είναι σημαντική η επαφή των μικρών παιδιών με τον φανταστικό κόσμο των παραμυθιών συστηματικά και από πολύ μικρή ηλικία. Είναι γνωστός άλλωστε ο διάλογος με τον Αϊνστάιν, τον οποίο κάποτε τον ρώτησε κάποιος γονέας τι να κάνει για να γίνει το παιδί του πιο έξυπνο κι εκείνος απάντησε: "Διάβαζέ του παραμύθια. Κι αν θέλεις να γίνει ακόμη πιο έξυπνο, διάβασέ του  ακόμη περισσότερα παραμύθια. "

Αλεξάνδρα Κουμέλη

Νηπιαγωγός

Από την ιστορία μιας τελείας, φτιάξαμε έργα τέχνης με την τεχνοτροπία του πουαντιγισμού!

Το Νηπιαγωγείο Καραϊσκάκη στεγάζεται στο κτίριο του παλιού δημοτικού Παιδικού σταθμού Καραισκάκη - Βασιλόπουλου. Φοιτούν νήπια από τα δύο χωριά Καραϊσκάκη, Βασιλόπουλο καθώς και από τα Βλυζιανά.